Cuando comencé a enseñar quedaba guay  hablar con tecnicismos de la fisiología, del aprendizaje motor o con palabras en sánscrito. Pero la enseñanza snob es mediocre y vacía, sólo nos engañamos a nosotros mismos.

Mi forma de enseñar busca romper las barreras que me impiden enseñar. Muchas veces nuestros mejores profesores son nuestros compañeros, porque hablan nuestro mismo idioma.  Cuando se rompen las barreras terminológicas todo fluye con naturalidad.